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在人(rén )少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人(rén )一样，变得强大起来。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

这是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部(bù )落，随(suí )着对周边部(bù )落的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加(jiā )入了他的部落大队。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

但他(tā )一点都没有伤心，因为他知(zhī )道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会(huì )得到相应(yīng )的报酬(chóu )。